Wydarzenia
- Szczegóły
Biedronki i Motylki były na spotkaniu z kieleckimi piłkarzami. To było niezwykłe spotkanie, trochę gimnastyki i zwiedzania oraz autografy naszych wspaniałych szczypiornistów.
A na koniec niespodzianki, nie tylko słodkie. Zobacz zdjęcia.
- Szczegóły
15 września
Przedszkolaki, w ramach zajęć dydaktycznych, wybrały się na skrzyżowanie z sygnalizacją świetlną, aby zaobserwować
czy piesi i kierujący pojazdami przestrzegają zasad ruchu drogowego. Szybko zauważyły, kiedy śpieszący się kierowcy przejeżdżali na pomarańczowym, a nawet czerwonym świetle. Same zaś potrafiły cierpliwie czekać na światło zielone,
aby móc spokojnie i bezpiecznie przejść na drugą stronę ulicy.
- Szczegóły
15 września Motylki odbyły wycieczkę na skrzyżowanie uliczne. Dzieci miały możliwość utrwalenia zasad bezpiecznego poruszania się po drogach, zastosowania ich w praktyce. Bez problemu wskazywały sygnalizator świetlny, miejsce przejścia dla pieszych - pasy, znaki drogowe oraz rozpoznawały i nazywały pojazdy na ulicy. Dla 5-latków przejście na drugą stronę jezdni nie było żadną trudnością!
- Szczegóły
10 września
Tego dnia grupa Biedronek z wychowawcami, wybrała się na spacer na Plac Artystów , w celu obejrzenia instalacji artystycznej „Tężnia” autorstwa Roberta Kuśmirowskiego – cykl „Sztuka w przestrzeni publicznej”. 20-metrowa imitacja tężni powstała z drewna iglastego, systemu różnych łączeń, drewnianych podpór, a przede wszystkim masy przedmiotów i urządzeń, gromadzonych przez artystę od 12 lat. Dzieci miały okazję zobaczyć, jakie zmiany zachodzą w obiektach, jak one niszczeją
i po latach nie nadają się do użytku.
- Szczegóły
Korzystając z ostatnich ciepłych dni lata 5-latki „Motylki” dużo czasu spędzają na świeżym powietrzu. Zabawy sprzyjają powakacyjnemu odnowieniu więzi koleżeńskich.
08 września 2014r. grupa pod opieką swoich cioć odbyła spacer na Plac Artystów. Dzieci miały możliwość obejrzenia instalacji artystycznej „Tężnia” autorstwa Roberta Kuśmirowskiego. Dzieło zostało zaprezentowane w ramach cyklu „Sztuka w przestrzeni publicznej”. Starszaki były oszołomione widokiem starodawnych pralek, magnetofonów czy komputerów, ale najbardziej zadziwiła je możliwość „wejścia do środka” instalacji. Poczuły się częścią dzieła. W drodze powrotnej do przedszkola dzieliły się wrażeniami.